本网讯:12月17日下午，实验小学三层多媒体教室时不时传出热烈的掌声，这是实验小学本学期的“推优课”活动正如荼如火地举行。五年级的张小琼老师执教了《鸡兔同笼》这节课，她通过向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，给学生提供探索和交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。学生运用列表法、假设法和列方程等方法解决问题。让学生经历数学学习的全过程，使学生受到数学思想方法的熏陶，发展学生的思维能力和解决问题的能力。课后教师进修学校杨裕天主任及数学老师进行了精彩点评，为本学期的“年级推优课”系列活动画上圆满的句号。

实验小学非常重视教师队伍建设，要求教师不仅应具有良好的职业道德、学科知识、教育教学能力，还要成为教育的研究者。暑期学校教学块人员就拟定“以课题研究促教师成长”学期工作方案，要求以“能力导向的课堂有效教学”课题理念为指引，以年级为单位的团队备课模式，打造人人参与“年级推优课”活动，让学生在知识上有收获，能力上有提高，方法上有形成，情感上有陶冶，思想上有启迪，习惯上有改进。本学期，语文和数学学科各开展了六个场次的“年级推优课”活动，英语学科开展了四个场次的“年级推优课”活动。通过“推优课”活动，不仅为教师提供了展示才华、切磋技艺的机会，更通过备课团队合作，活动人人参与的整体研修模式，为努力打造一支“境界高远、能力高强、言行高雅”的教师队伍，不断推进实验小学教育发展起到了良好的作用。

（通讯员：林心恩  林秀梅）