打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口
课题导航 同课异构——福清实验小学 “一师一优课”教学研讨暨家长开放日教研活动报道
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数2342  更新时间:2015/4/15 9:56:30  文章录入:sxadmin1  责任编辑:sxadmin1

 

 

 

本网讯:2015414日下午,福清实验小学三年级语文“一师一优课”研讨活动暨家长开放日活动在三层多媒体教室举行。本次活动,采取同课异构的研讨方式,陈娇霞老师和陈秀红老师分别带领三年七班和三年六班展示《可贵的沉默》同课异构。两位老师在年级分组备课,形成大体框架和思路的基础上,根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计,上出自己的教学风格和特色。与会家长掌声如雷,好评如潮。

更为可喜的是,这两节课均是以“能力导向的课堂有效教学”课题理念为指导, 以“阅读、思考、表达”三大核心能力宗旨,采用学生自主学习,主动探究交流的学习方式,教与学完全走出的过去主动与被动的关系,教师的角色也从主导者走向了组织者、引导者。
      
两节展示课后,全体语文教师在黄华主任、何美玉、俞爱娟两位组长的组织下,针对这两节课以及未来的努力方向进行热烈研讨。老师们畅所欲言,结合自己的经验和思考提出了许多建设性意见。黄华主任赞赏了青年教师在活动中表现出来的出色的教师素养和高涨的积极性,并提出教育教学的研讨方向:课题理念时刻装在心中,以同课异构为启发,将课题实验的思路拓宽点,钻深些,形成我校教学教学风格,教学特色。

 

                                          (通讯员:俞爱娟吴段霞)

 

打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口